La recepción de la Escuela de Frankfurt en Bolivia (primera parte)

Al adentrarnos al estudio de la historia de las ideas podemos ver que esta se puede abordar de dos maneras. La primera, a través de su producción intelectual: donde los propios pensadores nos proporcionan material bibliográfico para su análisis. La segunda, se dirige no a los hombres, sino a la recepción de sistemas, escuelas, tendencias […]

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